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武教员
郑州大学
机械工程
在读硕士生
√
成
2
T452042

自我描述:
高考成绩:#理综242,数学130,语文122
性格特长:积极乐观,活泼开朗,有耐心,认真负责
教学风格:
幽默风趣,深入浅出,善于举例分析,联系生活实际,刺激学生自我思考。对于不同层次的同学会有不同的教授特点和目的,能够帮助学生分析发现学习中的问题,考试答题经验丰富。教学氛围轻松,时间与具体教学安排可根据学生要求和具体情况灵活调整。比较适合学习自主性较好的同学,但缺乏学习方法的同学。

齐教员
黄河科技学院
法学
本科大一学生
√
成
1
T456978

自我描述:
24年高考新课标一卷,数学100+,语文100+,文科优势卓越,本科法学在读,擅长沟通交流,性格活泼开朗,易于与孩子沟通,擅长高效率快乐学习。

曹教员
吉林大学/新加坡国立大学
环境工程
留学归国
√
成
3
T458974

自我描述:
我研究生以A+的成绩毕业于新加坡国立大学(QS2024排名世界第八),本科以前5%的成绩毕业于吉林大学,高中毕业于郑州市第十一中学。如果我有幸可以成为教员,我真心的希望可以为对方传授知识。我对自己的数理化尤其是英语颇为自信,出国留学期间处在一个纯英语环境中,尤其擅长口语交流。同时我的数理化成绩是支撑我取得学术成果的关键,我有信心做到对学生的负责。

黄教员
郑州大学
历史学
在读硕士生

自我描述:
老师简历
学校:郑州大学
年级:硕士研究生一年级
专业:历史学(中国史-中国近现代史)
姓名:黄浩元
性别:男
籍贯:湖北省
自我介绍:
1、擅长文科,英语135
2、社会经验丰富
(1)本科法学专业毕业后在深圳市中级人民法院刑事审判庭实习
(2)正式工作后,在集友银行有限公司深圳分行从事合规及财务工作2年
(3)2025年初至6月在猿辅导带英语新双语及人文素养课班半年(1期班为1个月,每班85人左右)
3、
(1)英语四级558(合格线425分)
(2)英语六级538分(合格线425分)
(3)2025年硕士研究生考试成绩为英语71;政治82;历史244(英语、政治排名专业第一)
(4)普通话水平认定为二乙水平
4、性格和特长
(1)乐观,抗压能力强,有高效的处置日常工作的经验,特别是关于工作时间、学习时间的整理安排有理论心得及实践经验。
(习惯参看时间管理四象限及政治经济学中的效益原理处置实务)
(2)善于沟通协调,特别是家校协调方面及师生交流上,乐于把握交流的关键点,高效解决问题。
(3)北京长大,喜欢探索城市和远足,喜欢了解轨道交通的规划和城市规划,培养出的方向感强。(一眼地图不过10s,可以直接明确方位方向和走法)

鲁教员
上海政法学院/中国政法大学
法学
在读硕士生
T469960
自我描述:
我喜欢读书,喜欢思考,也喜欢和孩子打交道。初升高全县前200,高考全省前2%。在完成家长要求教学目标的基础上,我希望能教会孩子学习的方法,希望激发孩子的学习兴趣。自己也是应试教育一路走过来的,些许了解这种模式的不足和无奈,希望在尊重现有制度的前提下,让孩子爱上学习。

向教员
郑州航空工业管理学院
数学与应用数学
本科大四学生

自我描述:
1.大四即将毕业,数学专业,专业排名考前,有理工科背景优势
2.去过辅导机构当过助教,有一定的教学经验
3.本人沟通能力较好,曾经线下辅导过高中的一对一

王教员
郑州轻工业大学
轨道交通信号与控制
本科大一学生

自我描述:
高中三年英语保持在125+,数学教学经验丰富,带过一高三男生,一高二女生,两初二男生,提分快,重策略,成效显著
带高中以下的学生比较少,不过本人初中三年成绩一直保持在班级前五,需要的话可提供成绩单

王教员
郑州大学
土木工程
本科大四学生
√
T462703

自我描述:
有耐心,温和,开朗,善于沟通,喜欢小孩子;擅长数学,思路清晰,高考 135+。
不仅可以提高孩子的分数,对其学习习惯的培养,学习方法的改进也有所帮助。

田教员
河南工程学院
审计学
本科大一学生
T461262
自我描述:
本人极有耐心,开朗活泼,非常有亲和力,高三毕业暑假期间曾给高二学生补过数学英语,学生在我的辅导下,学习更轻松,成绩也得到了一定的提升。我比较擅长数学和英语,大学所学的高数成绩也比较优异

梁教员
郑州轻工业大学
安全工程
本科大一学生
√ T455593
自我描述:
可教授时间:周四全天 周五晚上 周六周日全天
一:擅长科目:
语文,高考成绩125(满分150),中考成绩110(满分120)高中成绩多次130左右 最高一次136 擅长阅读理解及新闻题答题技巧 作文提分技巧 及诗歌鉴赏
英语,高考成绩128(150满分),中考成绩115(满分120),对于英语的学习有自己的独特的理解和方法,可以和学生有更好的交流,不用死记硬背单词,背单词也有技巧,包括阅读理解,完形填空,英语作文最擅长,掌握很多常用句和模版句,以及如何练好英语字体,拿作文高分,
数学,高考成绩115(150满分),中考成绩110(120满分),对于数学我自己的看法和理解是引导学生学会举一反三,对于一些基础略微薄弱的加强基础题目的训练,摸索做题方法和技巧,在我看来,如果掌握并熟悉基础的题目,稳扎稳打,高中120分不成问题,初中100分不成问题,在基础稳固的情况下,我会教授一些书本上或者学校老师不曾讲授的解题方法,带领学生探究难题,掌握公式法则的精髓,以便更好在考试中游刃有余,另外我会教其如何把握好时间,如何合理分配时间
二:个人性格:
本人性格开朗,非常有亲和力,能和学生打成一片,愿意并乐意和学生交朋友,更倾向于一种亦师亦友的关系,擅于打造轻松愉快的学习氛围,让学生认为学习也是一件轻松快乐的事情,但同时会保证教学过程当中的严谨性,保证知识点的传授到位。劳逸结合,学习时认真学,休息时全面放松,其外我很有耐心,懂得怎样能和学生做好沟通交流。
我是河南本地人,明白且清楚河南高考,中考的特点,以及试卷命题的特点,内容等等,还有考试的题型,重点。也理解河南考生的不易,愿意用自己最大的努力去帮助每一位同学提升成绩,圆满梦想

张教员
华北水利水电大学
通信工程
自由职业(备考研究生)
√
T460848

自我描述:
本人因在校期间长期担任学生工作处学生助理,性格较为稳重。在教学过程中会结合学生具体情况进行计划安排,以引导为主,启发学生主动思考。注重学生学习习惯的养成和效率的提高。

高教员
华北水利水电大学
汉语国际教育
自由职业

自我描述:
耐心细致

王教员
华北水利水电大学
电气工程
在读硕士生
T468001
自我描述:
高中数学120+,理综234,理科中物理比较擅长,高考估分物理在90分,曾参加物理竞赛获二等奖;

李教员
河南财经政法大学
软件工程
本科大一学生
√ T461640
自我描述:
高考物理101/110

张教员
河南中医药大学
中西医临床医学
本科大二学生

自我描述:
性格乐观开朗向上
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