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艾教员
伊犁职业技术学院
音乐表演
吉他弹唱歌手
√
T455930

自我描述:
哈喽大家好,我叫艾孜麦提,少数民族,弹唱歌手我的艺名是艾龙,一名音乐爱好者,性格开朗,教育能力强,有好几年的教育经验,唱歌比赛中获得二等奖励,学校好声音获得二等奖和优秀奖励,在华强教育培训学校获得优秀吉他老师。

肖教员
上海师范大学
教育
在读硕士生
√
成
1
T448175

自我描述:
本人本科毕业于济南大学,随后一战上岸上海师范大学,在校连获三年校级、国家级奖学金,专业基础知识扎实,学习能力较强,有较高的自制力。
2.社会实践方面:在校期间参加过“三下乡”志愿者活动,“济大繁星”评选组织活动,曾任职校级学工部帮助老师协调校内工作,教育行业经验丰富,分别在少儿声乐、口才,钢琴考级,乐理考级,小初中数学,考研和声曲式等领域皆有涉猎并取得一定成绩。

张老师
商丘师范学院
音乐学
专业老师
★
成
8
T235104

自我描述:
师从上海歌剧院女高音歌唱家罗丽娟女士,拥有近13年的声乐教学经验,曾协助罗丽娟女士创办少儿合唱团,并担任教学工作!目前带两个合唱团:一个成人30多人,一个少儿合唱团 20多人,对因材施教针对不同人私人订制属于自己,符合自己的教学计划,对于考级,考试,比赛,演出曾多次获得优秀指导教师奖状及奖杯。认真负责,有耐心,宽严并济,在轻松愉快中学习,掌握声乐技能。教学理念 :声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱接受和理解的一种艺术形成,通过对声乐发声方法的了解和科学训练,便能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样的美妙动听的歌喉,作为声乐教师 在声乐教学的过程中 我会把那些看不见摸不着的模糊的声音概念 清楚明白的讲给学生,帮助学生们建立起正确科学的声音概念。

李教员
上海音乐学院(汾阳路)
声乐演唱
在读硕士生
★
成
7
T238484

自我描述:
培养多名学生考上知名高等音乐学府
同济大学外聘声乐教师
曾担任文工团独唱演员荣立个人三等功一次
上海音乐学院:精神文明奖
菏泽市青年歌手大赛荣获二等奖
第十四届中国音乐金钟奖青海省赛区荣获优秀奖
上海市新文艺联合会会员
上海市金山区音乐与舞蹈协会会员

许老师
华东师范大学
音乐学
专业老师
★
信
1
成
37
T199756

自我描述:
华师大本硕,本科为音乐教育钢琴声乐方向,研究生为音乐表演合唱指挥专业,声乐、钢琴、乐理专业基础扎实,自幼学习钢琴声乐,有丰富的上台演出、比赛及出国研学经历,对音乐有较强的理解力和感悟力。教学经验丰富,致力于培养学生对音乐的兴趣,注重对学生综合音乐素质的培养。本人性格开朗,能很好的与学生沟通,用多种方式让学生掌握学习要点,比起严厉的说教,更喜欢用鼓励的方式促进学生的成长。
有多次出国比赛经历,在外国寄宿家庭住过一段时间,英语口语能力较强,且表达能力较强,能很好的解释知识要点。

赵老师
安徽师范大学
英语汉语言文学
专业老师
√
T462216

自我描述:
带领学生参加比赛,学生成绩提分显著,多次参加演讲和各类比赛等

孙教员
上海音乐学院
音乐表演(美声)
本科大一学生
√
成
1
T464774

自我描述:
美声艺考甘肃省美声唱法第一名,并以总排名女高音第二名进入上海音乐学院声乐歌剧系美声唱法专业。较熟练地掌握科学发声技巧,有较为丰富的教学经验。就读期间在乐理、视唱练耳、钢琴、意大利语等科目中取得十分优异的成绩。

白老师
中央民族大学音乐学院
声乐表演
专业老师
★
成
6
T223336

自我描述:
毕业于中央民族大学音乐学院声乐表演专业专业
曾先后师从中央民族歌舞团国家一级演员乌日塔教授、解放军艺术学院研究生导师晁浩建教授
2010 年进入北京多民族艺术团任独唱演员
2012 年考入中国武警文工团合唱团随团参
演了《天路》、《我为伟大祖国站岗》、《我
是一个兵》、《弯弯的月亮》、《祝酒歌》等
一系列全国演出;
2014年《雪碧音碰音》北京赛区评委
2014年考入北京军区文工团 随团参加了由本团 创作的“雄关漫道真如铁,人间正道是沧桑。” 圣地之歌、大型声乐套曲《西柏坡组歌——人间 正道是沧桑》的北京各大兄弟部队及全国各大军区巡 回演出
2016年进入北京八八空间艺术学校任声乐老师
2007、2008北京《童年星梦想》声乐比赛评委
2019年上海小音咔声乐老师

刘老师
中央音乐学院远程教育学院
声乐
专业老师
√
成
1
T186590

自我描述:
个人简介:抒情男高音(Lyric Tenor)师从著名男中音歌唱家上海歌剧院歌剧团团长张峰老师,有14年的教学经验,因材施教,有多名学生为老年合唱团,不少学生考入理想的学校,另外少儿学生声乐考级通过率100%,有的学生在上海少儿声乐比赛中获奖,还有多名成为麦霸高手。如果您还在为升学考试担心,或为参加比赛而烦恼,或是与朋友同事出去K歌而不敢开口,那么您通过我的强化培训,定能士隔三日,当刮目相看。主要授课内容:美声唱法(包括歌剧、艺术歌曲,还可以学习意大利语和德语歌曲的演唱)、民族唱法(包括歌剧、艺术歌曲等)、童声(少儿),另外解决在工作或日常生活中出现的嗓易疲劳、音量小等嗓音问题。
授课目标:会根据您的自身的特点,为您量身定制一套适合您的学习方案,在最短时间达到最好的效果。
本人授课特点:因材施教、认真、有较强的责任心,教授学生想学习的东西,教授学生曾经没有学会的东西。
主要解决的问题:呼吸问题、气息的运用、声音位置、喉声、咬字吐字、音准节奏、歌曲的整体把握,以及解决在工作或日常生活中出现的嗓易疲劳、音量小等等一些问题。

蔡教员
上海外国语大学
音乐教育
本科大四学生
√
成
12
T434972

自我描述:
帮助少儿孩子启发声乐以及钢琴兴趣 提高音乐素养 希望通过我的教学让孩子懂得声乐以及钢琴的快乐而不是机械于考级或者是干唱干弹不懂得浪漫乐曲 从喜欢中学习 从喜欢中得到知识 让孩子在生活中学习中社会中可以展现自己 学习音乐是一个长远的计划,从小的学习可以帮助孩子从小培养素养 对孩子未来是有很大的帮助音乐是可以治愈人心
掌握多元智能理论、擅长因材施教
拥有自编小初衔接习题库、英语分级阅读书单等教学资源,2年儿童公益夏令营带队经验以及高中实习经验,擅长与各年龄段学生互动,
本人性格开朗、稳重、踏实肯干,学习能力较强,拥有积极向上的生活态度和广泛好评。本人对待工作和学习抱有认真严谨、始终如一的态度,且勇于迎接新挑战,为了能不断提高自身综合素质而蕴积极上进。耐心型教学风格,擅长通过鼓励式教育激发学习兴趣。注重培养学生的学习习惯与思维方法,曾帮助5名抗拒作业的学生建立自主学习能力。熟悉上海本地化教学体系。

钱老师
上海音乐学院(汾阳路)
音乐教育
专业老师
√
成
5
T78868

自我描述:
我毕业上海音乐学院在多家琴行带葫芦丝演奏,钢琴课程,基础乐理课程。我最擅长声乐的教学

陈教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐学(音乐教育方向)
本科大三学生
√
T446857

自我描述:
本人性格开朗,积极向上,对待工作认真负责,有良好的沟通能力,课后能与家长进行孩子学习情况反馈,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习兴趣,锻炼学生自主学习的能力。初中期间,曾担任班级副部长一职;高中期间,曾担任班级团支部书记一职;在大学期间,担任学院分团委学生会宣传部部长以及班级宣传委员一职,学习成绩较好,愿意认真负责的教每一位孩子。

章老师
绍兴大学蔡元培艺术学院
音乐学
专业老师
★
成
12
T14417

自我描述:
自小接受钢琴正规培训,音乐院校毕业,英皇教师,在读书期间就已从事教学工作,曾代表学校去丹麦进行访问和学习,多次受到德国汉堡音乐学院教授指导,对于钢琴教学有一套先进的教学方式,个性教学;有爱心,耐心和责任心是我的教学原则。

孙老师
华东师范大学(闵行)
音乐学
专业老师
√
成
8
T135473

自我描述:
本人本人自幼习琴,本科毕业于南通大学音乐系,硕士毕业于华东师范大学,主修钢琴,大学期间连续三年获得优秀学生专业奖学金。从大一开始接触儿童钢琴教学,利用平时空余时间和寒暑假在琴行教学生,积累了一定的教学经验。读硕士期间,研读了方百里钢琴教学法,选修其课程,获得了钢琴教师合格证。本人特别针对启蒙阶段的儿童,有一套严谨系统又不失生动趣味性的引导学习方法,能够因材施教,对不同年龄阶段的学生采取不同的教学方法。在教学中,还经常渗透音乐基本知识的学习,如乐理、曲式等音乐知识的介绍,让学生不光是在弹“音符”,而是表现“音乐”,让学生喜欢弹钢琴、更热爱音乐,对待学生有耐心、爱心、责任心,所教学生均顺利通过考级,深受学生和家长的喜爱!教学之余,本人还会定期举办师生音乐会,培养表演能力和自信心,激发学生相互学习,快乐学习!

孙老师
上海师范大学(徐汇)
音乐学
专业老师
★
成
33
T43445

自我描述:
在职市重点高中音乐教师,副教授级职称,中学高级教师,区学科中心组成员,区学科骨干。自幼学习钢琴,声乐,后以优异成绩考入上海师大音乐学院,在校期间多次获专业奖学金,并举行个人独唱音乐会。本人从事钢琴,声乐(美声,流行)教学已15年,具有丰富的教学经验。学生多次获得上海市学生艺术单项比赛一等奖!
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